Për vite me radhë, pikëpamja mbizotëruese ishte se karakteristikat e fëmijërisë sonë formojnë kryesisht rrjedhën e jetës sonë të mëvonshme. Fëmija inteligjent do të shkëlqejë në shkollë, do të studiojë dhe do të gjejë një punë të mirë. Fëmija i sjellshëm dhe i dhembshur do të kultivojë miqësi dhe do të krijojë një familje të ngrohtë. Në të kundërt, fëmijët që rriten me ankth ose shqetësim të fortë shpesh kanë vështirësi të gjejnë ekuilibrin e dëshiruar në jetën e tyre si të rritur.
Edhe pse kjo tablo është mjaft e thjeshtuar, duket se fsheh një grimcë të vërtete: në të vërtetë, karakteristikat e fëmijërisë janë të lidhura me zhvillimin e individit. Por pyetja mbetet: pse fëmijët janë kaq të ndryshëm nga njëri-tjetri që në fillim? Sophie von Stumm, profesoreshë e psikologjisë, në një artikull në Psychology Today , përpiqet të japë përgjigjen.
Roli i familjes dhe prindërimit
Një shpjegim popullor është se familja formon personalitetin. Mjedisi shtëpiak, prania e vëllezërve dhe motrave, gjyshërve apo edhe kafshëve shtëpiake, vlerat dhe sjelljet e prindërve, madje edhe shëndeti i tyre mendor, të gjitha kontribuojnë në formësimin e fëmijës.
Një nga faktorët më vendimtarë është prindërimi: mënyrat se si prindërit mbështesin zhvillimin fizik, kognitiv dhe psiko-emocional të fëmijëve të tyre. Megjithatë, nuk është një proces i njëanshëm. Prindërit dhe fëmijët janë në bashkëveprim të vazhdueshëm. Një foshnjë që ha shpejt dhe me oreks provokon një reagim të ndryshëm nga një tjetër që ka nevojë për inkurajim për t’u ushqyer. Edhe të porsalindurit, me fjalë të tjera, “negociojnë” kujdesin që marrin.
Për më tepër, prindërit mbartin me vete besime dhe stereotipe kulturore. Një studim zbuloi se vajzat e porsalindura perceptohen nga prindërit si më të brishta se djemtë, pavarësisht realitetit. Besime të tilla orientojnë sjelljen e prindërve dhe, për rrjedhojë, zhvillimin e fëmijëve të tyre.
A lindin disa fëmijë thjesht “me fat”?
Në shumë shoqëri, momenti i lindjes konsiderohet vendimtar. Për shembull, në Kinë, fëmijët e lindur në Vitin e Dragoit konsiderohen të destinuar për sukses. Hulumtimet tregojnë se këta fëmijë me të vërtetë arrijnë performancë më të lartë akademike. Jo sepse janë të talentuar “magjikisht”, por sepse prindërit e tyre investojnë më shumë burime dhe pritshmëri në arsimimin e tyre. Me fjalë të tjera, perceptimet kulturore bëhen profeci vetëpërmbushëse.
Besime të ngjashme gjenden në Perëndim. Në Britani, poema për fëmijë e shekullit të 19-të ” Fëmija i së hënës” e lidh ditën e lindjes me karakterin e fëmijës: E hëna është e bukur, e marta është e hijshme, e mërkura është e trishtuar, e enjtja është e udhëtimit në distancë të gjatë, e premtja është e dashur, e shtuna është punëtore dhe e diela është e bukur, e mençur dhe e gëzueshme.
Seriali i fundit televiziv “E mërkurë” e solli përsëri poemën në qendër të vëmendjes. Por pyetja është më e thellë: a mund të ndikojnë në të vërtetë perceptime të tilla në mënyrën se si rriten fëmijët? Domethënë, sa të ngjarë janë prindërit t’i rrisin fëmijët e tyre në një mënyrë të tillë që “profecia” të përmbushet?
Për t’iu përgjigjur kësaj pyetjeje, Sophie von Stumm dhe kolegët e saj studiuan 2,236 fëmijë të lindur në Britani në vitet 1990. Ata i ndoqën ata nga mosha 5 deri në 18 vjeç, duke shqyrtuar të gjitha karakteristikat që atribuon poema: atraktivitetin, hirin fizik, ankthin ose introversionin, performancën akademike, mirësinë, punën e palodhur.
Rezultatet treguan se dita e lindjes nuk lidhej me personalitetin apo aftësitë. Fëmijët e lindur të mërkurën nuk ishin më të trishtuar se fëmijët e lindur të hënën, dhe as fëmijët e lindur të dielën nuk ishin më të mençur se të tjerët.
Përfundimi i ekspertit
Si përfundim, siç thekson studiuesi, poezitë dhe këngët e fëmijëve kanë vlerë të madhe për zhvillimin gjuhësor, por “profecitë” e tyre nuk kanë bazë shkencore. Dita e lindjes nuk është fati ynë. Ajo që përcakton se kush bëhemi është një kombinim kompleks faktorësh biologjikë, familjarë dhe kulturorë.
